注意事项：
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
一、语文知识积累（1-6题，每题2分，第7题8分，共20分）
1.下列加点字注音，全部正确的一项是（）
A.不屑（xuè）栈桥（zhàn）刹那（shà）退避三舍（shè）
B.泥泞（nìng）琴弦（xuán）风靡（mǐ）磕磕绊绊（pàn）
C.残骸（hé）雄踞（jù）摩挲（suō）寸积铢累（léi）
D.镌刻（juān）混沌（dùn）褶皱（zhě）如火如荼（tú）
2.下列词语书写全部正确的一项是（
）
A.驯良潮汛文质彬彬眼花瞭乱
B.贻误忠贞沁人心脾**祟祟
C.粗拙竣工通霄达旦辗转反侧
D.褒奖揉躏张惶失措千钧一发
3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）
A.苏绣为中国“四大名绣”之一，它不仅色彩靓丽，而且体现了中华民族的传统文化，拥有一件苏绣的手工旗袍是很多朋友梦寐以求的。
B.虽然已经进入秋天，但四季如春的云南依旧神采奕奕，千姿百态的云朵将蓝天装扮得极其美丽。
C.不管是美国的流感，还是我国的新冠肺炎，无不提醒着我们要改善生活方式，不然定会遭遇前所未有的痛苦。
D.电影《我和我的祖国》聚焦大时代大事件下普通人与国家之间息息相关的动人故事，唤醒了全球华人的共同记忆。
4.下列句子没有语病的一项是（
）
A.电影《少年的你》自3月22日全国上映以来，不断引发观影热潮。到目前，《少年的你》在同日上映影片中票房、上座率均居首位。
B.历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所
C.相关专家呼吁尽快成立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为
D.自共享单车在衡阳运营以来，因外观时尚、轻便易行、收费廉价、随借随还等优点而深受人们的喜爱
5.将下列句子组成语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）
①京绣对用料十分讲究，在上等的织物上，按照设计好的花纹和色彩，用绣针穿引彩线，佐以金丝银线在绣料上刺缀运针，绣出图样。
②而且，有些纹样的制绣只能出现在京绣中，特别是皇帝龙袍上的纹样，如果用错便有篡位夺权之嫌。
③明清时期，京绣大为兴盛，因其多用于宫廷，所以又称为“宫绣”，属于“燕京八绝”之一。
④除京绣之外，民间的刺绣工艺发展也很迅速，形成了四大名绣，即苏州的苏绣，湖南的湘绣，四川的蜀绣和广东的粤绣。
⑤京绣严格遵循“图必有意，文必吉祥”的宗旨，无论是服饰纹样，还是配饰小品，都充分体现端庄典雅、雍容高贵的皇家气派和尊严。
A.①⑤②③④B.③④①⑤②C.①③④⑤②D.③⑤②①④
6.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（
）
孔子非常喜欢自己的学生颜回。有一次，他问子贡：“你与颜回，谁强？”子贡谦虚地回答：“我怎么比得上颜回呢他听到一件事，便能推知十件我听了一件事，才能推知两件。”孔子点点头，笑着说：“你不如他，我与你都不如他
A.，；”!B.？；!”C.？，”!D.，，！”
7.根据提示填空。（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分。）
（1），食之不能尽其材，鸣之不能通其意。（马说《韩愈》）
（2），芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《*鹤楼》）
（3）东风不与周郎便，。（杜牧《赤壁》）
（4）天下英雄谁敌手？曹刘。。（《南乡子.登京口北固亭怀古》）
（5）苏轼《江城子.密州出猎》中“，。”一句用典故表达自己希望得到朝廷的重用的迫切心情。
（6）每当春暖花开的时候，漫山遍野的树会给人们春的生机。请写出古诗词含有“树”的连续两句：，。
二．口语交际与语文综合运用（8-11题，共10分）
（一）（地域特色）综合学习（5分）
根据下列资料，完成8-9题。
材料一：云南是人类的发祥地之一，百万年前的旧石器时代的遗址就有30多个。整个云南还是天然的地质博物馆，多种多样的地貌星罗棋布，好山好水不断吸引着人们前去。素有动植物王国和有色金属王国之称。
材料二：云南省位于我国西南边陲，历史文化悠久，自然风光绚丽，气候宜人、景色优美，前来石林、大理、丽江、西双版纳、瑞丽、普者黑、阿庐古洞等国家级风景名胜区旅游观光的游人络绎不绝。
材料三：云南是我国少数民族最多的省份，共计有26个民族在此繁衍生息。各民族有不同的信仰和文化，不仅习俗有很大差异，节日也是丰富多彩。如彝族火把节、插花节、赛衣节、密枝节，白族的三月街、绕三灵、栽秧会、石宝山歌会、本主会，傣族泼水节、开门节等等。神秘、多样的少数民族节日文化吸引着国内外游
客和民族文化爱好者。
8.请根据以上三则材料用简洁的语言为云南设计一张名片。
9.一群外国游客慕名而来，作为云南当地导游，你怎样向他们推荐特色景点。
（二）名著阅读。（3分）
10.阅读下面的文字，完成后面的题目。
仔细观察下列图片，说出它出自哪部名著？请根据你印象深刻的一个故事情节谈谈主人公形象的特点以及给你的启示。
（三）汉字书写（2分）
11.请把下面书法作品用简体楷书正确、规范地抄写在田字格中。
三．阅读（12-26题，共40分）
（一）阅读古诗，回答问题。（4分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
12.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（
）
A．从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。
B．这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年的人生经历。
C．这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。
D．这首诗的颈联，对仗工整，蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。
13.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”用的是什么修辞手法？这两句诗富含哲理而被后世广为传诵，从中你悟出了什么道理？
（二）阅读下面的文言文，完成14-17题。（12分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清。亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）
吴中梅花，玄墓、光复二山为最胜；入春则游人杂沓①，舆②马相望。洞庭梅花不减二山，而僻远在太湖之中，游屐③罕至，故余年来多含玄墓、光复，而至洞庭。
园中梅百余株，一望如雪，芳气在襟袖。临池数株，绿萼③玉叠，红白梅相间，古干繁花，交映清波。其一株横偃⑤池中余酒酣，卧其上，顾水中花影人影，狂叫浮白⑥。口占⑦二绝句，大醉而归寓。
（节选自归庄《洞庭山看梅花记》）
[注释]杂沓：聚集的样子。②舆：车。③游屐：指游人。④萼：环列花朵外部的叶狀薄片，一般呈绿色。⑤偃：倒下。⑥浮白：指喝酒。⑦占：口述（文辞）。
14.解释下列句中加点的词。（2分）
（1）濯清涟而不妖（____）（2）临池数株（____）
15.把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
（2）园中梅百余株，一望如雪，芳气在襟袖。
16.根据语段的内容，用自己的话概括“君子”应具有的美好品质。（3分）
17.都运用了衬托的写法，请结合相关内容加以分析。（3分）
（三）阅读下面文章，完成18-21题。（10分）
坚定是生命的*金
韩青
①这个世界上，有很多人在随声附和，走着别人的路，重复着别人的生活，一言以蔽之，他们缺少自己的思考，更缺少人之为人的那份坚定。没有坚定，人就会随便更改方向，而一个随便更改方向的人，随时可能走上一条错误的道路甚至不归路。
②坚定，就是我们心灵的长城，有了它，我们就不怕外来的一切干扰。《五灯会元》中记载了这样一件事：法常和尚是大师马祖道一的徒弟，学成后就在大梅山长住了下来，并在那里开始了传法生涯。马祖道一听说后，就叫自己的一位学僧前去问法常：“你在马祖那里学习，都悟到了些什么啊？”他回答道：“‘即心是佛’，所以，我就来这里讲解佛法了。”学僧说：“可是，最近大师讲‘非心非佛’。”他听了，微微一笑，说：“这老汉还在迷惑扰乱人。他说他的，我讲我的就是了。”学僧回去一一报告给大师，大师听了，拊掌大声称赞说：“大梅山的梅子熟了啊。”意思是说，法常已经真正悟道了。正是坚定，使他赢得了成长、声誉，否则，他就会沦落为一个没有主见的人，结局定是平庸、恶俗。
③当然，做人不能盲目地坚定，有些没有把握的事，就不要随意判断其发生的可能性。《容斋随笔》中就提到这样一件事。当年，隋文帝进攻陈朝，大*已经来到江边，而陈朝的都官尚书孔范对陈后主说：“长江是天然屏障，自古以来分隔南北方，今天敌*难道能够飞渡吗？臣常忧虑自己的官职太卑微，一旦敌*渡江，臣一定能立功当上太尉。”陈后主以为他说得正确，结果也就没有严加防范，不久就亡国了，孔范也窜到边远地区。可见，没有把握的坚定，害人害己。所有的坚定都得建立在对事实正确理解、科学判断、综合评估的基础上，光凭着一时的心血来潮、想入非非，是不可能产生什么坚定的。
④然而，在该坚定的事情上，必须坚定。当年，林肯竞选总统时，几个朋友从某个会场给他发来电报，告诉他当总统尚差两票，但只要他在当选总统后给他们两个人在国会中占个位置，那么票数即可额满。他回答道：“这不是交易，我绝不许可。”如果没有这样的坚定，他也不会成为一个受人敬仰的总统，他的名字也不会在美国历史上熠熠生辉。
⑤如果在该坚定的事上，不能做到坚定，那么这样的人就变得不再完整。也许，他会说，管他完整不完整，只要自己的利益不损失就ＯＫ了。当然这是利益至上者，而这样的人，十之八九都是一些名利之徒、财色的俘虏，在他们的世界里，没有什么真理，如果有，那也是关乎利益的东西。说实话，这样随意改
变自己做人的原则、底线的人，已经游离在人的意义之外，算不上真正意义上的人———这样的人，自然没有什么境界了。而没有境界的人，就等于没有世界，就是说，他们早已游离在真、善、美的世界之外了。
⑥著名作家张炜说：“写作是一种心灵之业，要始终听从内心的指引，更是追求真理的一种方式。”坚定也是这样，源于心灵，听从心灵，更是对真理和世间美好的捍卫。有了这样的坚定，不管是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱惑，都不能改变它，因为它一夫当关，万夫莫开。
⑦坚定，让沙石煎熬住大海的蹂躏，终于化作璀璨的珍珠；坚定，让，终于。坚定，让，终于。要坚信世界的色彩一定会在我们的努力下拥有别样的靓丽，无论将来发生什么，我们都将一如既往的走下去，这样一定会看到不一样的风景。
⑧由此可见，坚定就是生命的*金，有了它，我们的生命会变得更美好，更高贵，更灿烂，也更有价值和意义。
（选自《思维与智慧》年09期，有删改）
18.本文的中心论点是什么？（2分）
19.仔细阅读第②段，具体说说本段的论证过程。（3分）
20.第⑥段主要运用了什么论证方法，其作用是什么？（3分）
21.仿照文章第⑦段中的画线句子，将后面的句子补充完整并写在下面。（2分）
画线句：坚定，让沙石煎熬住大海的蹂躏，终于化作璀璨的珍珠；
坚定，让_____________，终于_____________。
（四）阅读下面文章，完成22-26题。（14分）
家书
舒怀玉
①十九岁入伍，父亲便阔别故土，倥偬天涯，多地辗转，却不改征程恋恋。每次搬家，都要苦着母亲对家用进行取舍。哪双鞋可丢，哪把椅子应留，哪套盘碟送人，决定权在母亲手里。只有一样东西是例外，那是父亲保存的一麻袋家书，无论走到哪里，父亲都带着它。它给父亲的慰藉与日俱增。
②“一行书信千行泪，寒到君边衣到无？”父亲的数百封家书，安静地，温暖地，躺在家中某一个角落。它们褶皱，斑驳，浸渍，娓娓诉说血肉深情与家族基因密码。这些文物般的家书，皆为三方通信：父亲写给祖父母和祖父、祖母分别写给父亲的信。祖父是村里的文化人，写得一手好字。当父亲打起背包去*营时，祖父特地买了十本信纸，在站台上塞进父亲的背包——那是一个在邮局打程控电话都要排队的年代。自此，多少年*旅岁月，祖父母从未去部队探望过他们的儿子，家庭经济基础决定了两代人之间的交往与交流方式。写信成为祖父母那一段人生旅途的重大寄托。父亲每一个星期给家里写一封信，这个频率一直保持到手机出现。十本信纸，写尽父亲青少年时代的悲欢，一页页沾满路遥《平凡的世界》式的湿漉气息。如今，父亲的人生开始踏入念旧怀旧的里程，他是那么喜欢读那些略显稚嫩的文字，翻来覆去，不厌其烦。而且似乎他每读一遍都有新的心得与我交流，或勾起新的曾经以为忘记或放下的往事与我分享。
③祖父母用的“信纸”，是如此特别——这些纸，有不规则的糊窗户纸，有香烟盒包装纸，有会计用的账本纸，有小孩的田字格作业纸，还有那个年代包食品用的*草纸……他们被祖父母写上文字，寄给他们长年漂泊在外的儿子后，享受着传家宝式的珍藏。手捻这些恍若隔世的信纸，读着祖父的文字，不禁使我正襟危坐。也许是，祖父的字，横折竖钩，点提撇捺，一丝不苟。也许是，信中有太多的教和训的词调，虽然时隔二十多年，但透过纸背，至今能嗅觉到严厉的语气，眼前会浮现戴着高度近视镜的祖父训话的样子，不苟言笑，不容置疑。祖父在信中反复告诫父亲，不要念家，不要回家，不要太早成家，在部队扎下根来，改变命运，建功*营。
④我读祖母写给父亲的信，就时常会静静地泪流满面。有一封信，祖母用的是香烟盒包装纸，香烟品牌是“大前门”。纸中有一大片污渍，她的笔就躲着这片污渍写。如今，时间让这片污渍不断浸染扩大，已经吞噬大部分文字。隐约中，只见到四个字：我儿勿念。我推断，这文绉绉的四个字，是祖母从祖父那里现学现用的。因为祖母的一生，识字不过百十来个。但祖母敢于提笔，这是一种不可阻挡的力量在支撑她。我数过，祖母给父亲写每一封信，大约都只有七八十个朴素的字。朴素到封封都要告诫父亲“要听*的话”，“要相信组织”，“干工作不要怕脏怕累”。所以，我有时候必须哭着读！“儿行千里母担忧”，这七八十个朴素的字，字字牵肠挂肚，句句有泪不弹，时时催人奋斗。有时候，遇到不会写的字，祖母就会用同音或近音字来代替。“虚心”就写“书心”，“牢记”写作“劳记”，或者干脆画一个符号来代替。这些符号只属于祖母和父亲他们母子俩。他们约定俗成地赋予符号意义，他们毫无障碍地使用和交流。每每读到一个或者一连串符号，我时而酸楚，时而感叹，心头涌上很多复杂的情愫。当时，乡下人家里没有浆糊，更没有现在用的固体胶棒。有时候，祖母写完信，干脆用饭粒粘住封口。这些饭粒，因为祖母，因为岁月，因为与字和纸的缠绵，在我的视线里变得如此圣洁，甚至有些神秘。
⑤“凭君莫射南来雁，恐有家书寄远人。”最懂信的人，莫如游子。而之于我，感谢岁月，让我最终得以理解父亲的行为方式，并通过他的思维频率与情感路径读懂世间的很多东西。
（选自《人民日报》，有删改）
22.本文围绕“家书”展开，根据文章内容进行填写。（2分）
祖父特地买了十本信纸，在站台上塞进父亲的背包→父亲每一星期给家里写一封信→①________→②_________________
23.文章第①段在内容和结构上有什么作用？（2分）
24.从修辞运用的角度，品味下面的句子。（3分）
这些纸，有不规则的糊窗户纸，有香烟盒包装纸，有会计用的账本纸，有小孩的田字格作业纸，还有那个年代包食品用的*草纸……
25.文章多次提到信纸，特别是祖父母的信纸，有什么作用？（3分）
26.这些家书，讲述的是中国故事，抒发的是中国情感。说说你从中读出了什么“中国故事”和“中国情感”。（4分）
四．作文（50分）
27．阅读下面的文字、按要求作文。（50分）
珍妮一直觉得自己不够漂亮，总爱低着头。有一天，她到饰物店去买了只漂亮的蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结很漂亮，珍妮不由得昂起了头，想让大家看看，出门与人撞了下都没在意。珍妮走进救室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你今天真美！”那天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可回家往镜子里一看，头上根本就没有蝴蝶结，可能与人相撞时就已经弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去了很多这“美丽”带来的快乐。
要求:（1）要求：（1)自拟题目，立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话，抒真情，忌抄袭。（3）文中不得透露个人信息。（4）书写工整，不少于字。
全解全析
一、语文知识积累（1-6题，每题2分，第7题8分，共20分）
1.（2分）D
A.有误，“不屑”中的“屑”读“xiè”；“刹那”中的“刹”读“chà”；
B.有误，“琴弦”中的“弦”读“xián”；“磕磕绊绊”中的“绊”读“bàn”；
C.有误，“残骸”中的“骸”读“hái”；“寸积铢累”中的“累”读“lěi”；
D.正确。故选：D。
本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，多读多写每一篇语文课文后面的读读写写。
2.（2分）B
A．有误，“眼花瞭乱”的“瞭”应为“缭”；B．正确；C．有误，“通霄达旦”的“霄”应为“宵”；D．有误，“揉躏”的“揉”应为“蹂”，“张惶失措”的“惶”应为“皇”。
故选：B。
此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。需要学生在平时多读课文，多读多写每一篇语文课文后面的读读写写。
3.（2分）B
（2分）B项“神采奕奕”形容精神饱满的样子，多用来形容人，此处用来形容秋天的云南，适用对象不当。
4.（2分）D
A．有误，因为前句表述为“自……以来”，表现是一个过程，所以后句中的“票房、上座率居首位”指的是每天如此，应将“均居首位”改为“均蝉联首位”。
B．有误，缩句后句子为“刻文成了场所”，可见搭配不当，应将“石碑上的刻文”改为“石碑”。
C．有误，语序不当，“干预”“发现”语序不当，二者互换位置。
本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
5.（2分）D
AC.本题可用排除法，首先细读各句，我们可以知道是说京绣的说明文，可以很容易确定③句为首句，可排除AC；
B.按说明顺序只有说完京绣才能说别的故④句为尾句，可排除B。
此题考查句子的排序。解答此题需要细读文段，结合语境仔细分析，谨慎回答。
6.（2分）B
这句话中“我怎么比得上颜回呢”一句是一个设问句，后面几句是回答，所以后面应用问号；中间两句是他们俩的表现，应用分号。最后一句表达一种感叹之情，应用叹号和双引号。
故选：B。
此题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
7．（8分）
（1）策之不以其道
（2）晴川历历汉阳树
（3）铜雀春深锁二乔
（4）生子当如孙忠谋
（5）持节云中何日遣冯唐
（6）忽如一夜春风来，千树万树梨花开
加粗字体为学生易写错的字。本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
二．口语交际与语文综合运用（8-11题，共10分）
（一）（5分）
8.（2分）（2分）这里素有动植物王国和有色金属王国之称，历史悠久、自然风光绚丽，是我国少数民族最多省份，也是人类的发祥地之一，这里以众多的风景名胜区和少数民族节日文化吸引着众多游客。
9.（3分）示例：各位游客们，大家好，很荣幸能担任你们的导游。说到特色景点，我先带你们到民族村看看。它位于昆明西南滇池之畔，是国家4A级旅游景区，更是展示云南二十六个民族社会文化风情的窗口。在那里你们可以欣赏到云南各个少数民族的服饰、语言、饮食、节日、婚庆等各种民风民俗，切身感受云南的民族风情，相信你们一定会不虚此行。
（二）
10.（3分）
《格列佛游记》。
示例：格列佛是一个喜欢追求自由自在生活的人，他在大人国，国王对他很优待，但他还是想着有一天一定会离开。同时，格列佛又是一位很有爱心的人，例如他在小人国，为了不伤小人国的子民，小心翼翼地走路，皇宫着火他又急中生智救了皇后。启示我们，在生活中要有爱心，要常怀一颗感恩的心。
（三）
11.精诚所至金石为开
注：同学们在书写时要尽量避免试卷上出现涂抹，从而影响得分。
三．阅读（8-26题，共40分）
（一）（4分）
12.（2分）A
13.（2分）运用比喻的修辞手法，以“沉舟”“病树”比喻诗人自己。我从中悟出的道理：人在逆境面前，要积极进取，振作精神，面向未来（要有坚定的意志和必胜的信念），新事物必将替代旧事物，这是事物发展的必然规律。
12.本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。A．有误，从诗的题目看，这首诗是在扬州的酒宴上刘禹锡酬答白居易的作品，不是白居易写给刘禹锡的；BCD．正确。
故选：A。
13.本题考查学生诗句的赏析，注意可以从比喻修辞的角度分析含义，也可以从诗句富含的哲理去分析。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是：沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他从诗中翻出这二句，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。从中我们也不难看出所蕴含的深刻道理，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。人在逆境面前，要积极进取，振作精神，面向未来（要有坚定的意志和必胜的信念）；痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前头；新事物必将带起旧事物，这是事物发展的必然规律。
译文：在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。
这是一首七言律诗，首联概写谪守巴楚、度尽劫难的经历。二联感叹旧友凋零、今昔异貌。“闻笛赋”、“烂柯人”，借典寄慨，耐人寻味。三联展示的却是生机勃勃的景象，寄寓在其中的是新陈代谢的进化思想和辩证地看待自己的困厄的豁达襟怀；在手法上，它则将诗情、画意、哲理熔于一炉，以形象的画面表现抽象的哲理，旨趣隽永。尾联顺势而下，请白氏举杯痛饮，藉以振奋精神。做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。
（二）
14.（2分）(1)洗(2)靠近
15.（4分）
(1)笔直地洁净地立在水中，可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。
(2)园中有梅花一百多株，一眼看去如雪一般，芬芳的花香飘荡在衣袖间。
16.①身处污浊环境而不同流合污。②庄重、质朴，不炫耀自己。③正直不苟，豁达大度。17.甲文用陶渊明爱菊花、唐朝以来世人“甚爱牡丹＂来衬托作者“独爱莲”，表达了作者洁身自好的生活态度。（意思对即可）乙文用玄墓、光复二山游人如织的场景衬托作者多年以来远赴“游屐罕至＂的洞庭山观梅的习惯，表现了作者超然物外的孤高品质。
14.本题考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力。解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。①句意为：经过清水的洗涤却不显得妖艳，濯：洗；②句意为：靠近池塘的地方生长着几棵,临:靠近
15.本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词：亭亭：笔直的；植：挺立；亵：亲近而不庄重。
17.本题考查信息的提取和概括。语段甲文中“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖＂象征君子的洁身自好，不与世俗同流台污；“中通外直，不蔓不枝“象征君子正直通达；“香远益清”象征君子美名远扬；“亭亭净植，可远观而不可亵玩”象征君子的庄重
自爱。
18.本题考查衬托写法的赏析。甲文先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹，自己爱莲，结尾又写菊之爱”“莲之爱＂和“牡丹之爱”，并以菊花象征隐士，以牡丹象征富贵，以莲象征君子，用菊和“牡丹＊来衬托莲的高洁，其中“菊”是正衬，“牡丹“是反衬，突出自己不慕名利、洁身自好的情操；乙文中“入春则游人杂沓，奥马相望“写赏梅人之众，侧面衬托吴中梅花之胜。
参考译文：
水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓不长枝，香气远
播更加清香，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能玩弄它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然就很多人了。
吴中梅花，玄墓、光复二山为最胜；入春则游人杂沓，奥马相望。洞庭梅花不减二山，而僻远在太湖之中，游展罕至，故余年来多舍玄墓、光复，而至洞庭。
庚子正月八日，自昆山发樟，明日渡湖，舍于山之阳路苏生家。时梅花尚未放，余亦有笔墨之役，至元夕后始及游事。十七日，侯月鹭、翁于止各携酒至郑薇令之园。园中梅百余株，一望如雪，芳气在襟袖。临池数株，绿萼玉叠，红白梅相间，古干繁花，交映清波。其一株横偃池中。余酒酣，卧其上，顾水中花影人影，狂叫浮白。口占二绝句，大醉而归寓。
（三）
18.（2分）坚定是生命的*金，我们要学会坚定。
19.（3分）作者首先提出观点＂坚定，就是我们心灵的长城，有了它，我们就不怕外来的一切干扰”，接着列举了法常和尚坚定自己的理念，不被外物所干扰的故事，最后总结本段内容，得出结论：一个人只有坚定，才能获得成长、赢得声誉。
20.（3分）道理论证（引用论证）。引用了作家张炜的话，具体有力地论证了坚定源于心灵，听从心灵，更是对真理和世间美好的捍卫，使文章更具权威性和说服力。
21.（2分）示例：坚定，让天空忍受住大雨倾盆的阴霾，终于看见那一道彩虹；坚定，让泉水忘记流进山谷崎岖的历程，终于汇入蔚蓝无垠的大海。
18.此题考查提炼或概括议论文的主要观点的能力。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。此题考查提取和概括中点，可以通过位置和句式判断。在本文中，我们通过开头、结尾的句子，很明显能够看出文章论述的是关键词是”坚定”，论述的关键点是“坚定在人生命中的重要性”，总结以上两点，可看出文章标题就是中心论点。据此作答即可。
19.考查议论文的论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据用的论证方法，然后对内容概括作答。一般采用“先通过……引出论点或分论点，再用……事例或名言加以论述，最后得出……的结论＂的方法，结合文本内容概括作答。文章大致可分为两部分：第一部分是提出观点，“坚定，就是我们心灵的长城，有了它，我们就不怕的一切干扰”，接着列举了《五灯会元》中所讲的法常和尚马祖道一的故事，论证了坚定才能获得成功的观点。
20.考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。文章第6段引用作家张炜的“写作是一种心业，要始终听从内心的指引，更是追求真理的一种方式＊名言，运用了道理（引用）论证，道理（引用）论证的一般作用是使论证更有说服力。其作用可结合＂坚定源于心灵，听从心灵，更是对真理和世间美好的捍卫”的观点。
21.仿写作答时，首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞例句运用了什么修辞手法；看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。本题仿写要采用”坚定，让……,终于……“的句式。用比拟的修辞，从“坚定＂的作用角度拟写作答。答案是多元的，符合题目要求即可。
（四）
答案：
22.（2分）①祖父母用得信纸很特别②我读祖母写给父亲的信，常泪流满面
23.（3分）内容上：交代家书的来历，奠定全文的感情基调；结构上：开篇点题，引出下文。
24.（3分）运用排比的修辞手法，突出强调了祖父母用的＂信纸”极其特别的特点，体现出时代特点和情感的真挚，增强了文章语言气势。25.（3分）这些简陋的信纸，反映了那个时代人们生活的艰苦，承载着朴实、浓浓的亲情，更表现了信中内容蕴含的真挚感情，让人为之感动。
25.这些简陋的信纸，反映了那个时代人们生活的艰苦，承载着朴实、浓浓的亲情，更表现了信中内容蕴含的真挚感情，让人为之感动。
26.（4分）①那个年代的人们，对*、对祖国有着朴素而真挚的热爱；②父母疼爱、牵挂孩子却不说，反复教育孩子在外面要好好工作，报效祖国；③那个年代，中国的经济还很落后，人们连写信的纸张都没有，但家人之间的情谊却很深厚。
22.本题考查学生提取并概括文章信息的能力。根据③段“祖父母用的“信纸”，是如此特别”④“我读祖母写给父亲的信，就时常会静静地泪流满面。有一封信，祖母用的是香烟盒＂即可得出答案。23.考查描写语言的表现力。本题给出了答题方向：分别从“扑”的表达效果和从描写的角度赏析。“扑”这一动作有快和不顾一切之意，鲜明的写出了母亲在帮助别人时的忘我无私，表现了母亲的善良和“我”对母亲的敬和爱。“我总有那样的想法”运用了心理描写，形象细腻地写出了我因母亲做手术不在身边的愧疚、自责不能原谅自己的印理，表现了“我”对母亲的爱。
24.本题考查赏析段落的作用。需要从内容和结构上两个方面来分析。文章第①段在内容主要写”搬家时只有一样东西，那是父亲保存的一麻袋家书，无论走到哪里，父亲都带着它，它给父亲的慰箱与日俱增＂交代家书的来历，奠定了感情基调。结构上，本段开始即点明了主题，引出下文对家书的叙述。点睛：某一段落在文章中的作用就是指该段在结构和内容上的作用。内容上有点明文章中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有总领全文、承上启下、照应前文等作用。内容是一般是对前文内容的总结或补充，或者引起下文。思路：这一段写出了……写出了……(这是内容）为下文……作铺垫。
25.根据，有不规则的糊窗户纸，有香烟盒包装纸，有会计用的账本纸＂可判断本句运用了排比的修辞，排比可以增强语言气势，也强调了祖父母用的＂信纸与众不同，这是那个时代待有的特点。
四．作文（50分）
27.(50分）
审材料
分析材料，大致可提取四个关键词：自信、美丽、赞美、快乐。围绕这四个关键词，可供写作的方向有：自信原本就是一种美丽、自信源于自己内心的感受、自信会带给我们快乐、比外貌更重要的是自信与快乐、赞美会带给人自信与快乐......
破自卑之茧，成自信之蝶
从自卑中走向自信的人才拥有真正的自信。
－题记
小草因为不自卑于自己身材的矮小，所以有了狂风难折的坚韧；白杨因为不自卑于自己身处的环境，所以用自信对抗凛冽的寒风；青松因为不自卑于自己的孤独无依，所以能自信地挺立于高山之巅。摒弃自卑，打开生命的天窗，人生并不完全是阴雨天。
在自卑中不自暴自弃的人才能获得成功。你看－一失明的海伦·凯勒在莎莉文老师的帮助下，毅然接受生命的挑战，抛弃自卑，用手去感受世界，用心：去拥抱世界，以惊人的毅力，战胜自我，终于在黑暗中找到了属于自己的光明，并把微笑和温暖播撒至世界的每一个角落。最终写下了《假如给我三天光明》这部伟大而温暖的著作。
在自卑中坚持自信的人才能获得成功。你看——陶渊明，即使生活一贫如洗，但仍不改高尚的情操，他在这种艰苦的环境中怡然自乐，写下了“采菊东篱下，悠然见南山”这流传千古的名句。只因为他抛去自卑，坚持自信，众人皆浊，唯我独醒、不受世俗的浸染，在这南山之中保持高尚的情操。
在自卑中勇于奋斗才能获得成功。你看——李世民随父四方征战，困难重重，但他仍坚持不懈，披荆斩棘，最终取得成功；你再看——朱元璋，从乞丐摇身一变，成为一代君王，其中所经历的种种艰辛，可想而知，可他从不曾因自己的身份而自卑，反而一步步坚定向前，从参加红巾*起义抗元，到举兵北伐，最终他成为了明朝的开国之君。
最自卑的人往往能成为最成功的人。这看似有悖常理，却是一般定律，就比如最失败的人往往能成为最成功的人，二者其实本质相同。这就清楚地告诉我们：处于自卑中的人千万不要自暴自弃，不要被自卑打败，要相信“天生我材必有用”，并且要为了自己的梦想勇于奋斗。
自信的彩蝶，在阳光的照耀下，双翅焕发着夺目的光彩。又有谁知道，它原先缚茧时的名字叫做“自卑”。破自卑之茧，方能蜕变为自信之蝶！
1.本文选材新颖，将突破自卑比作“破茧而出”，破自卑之茧，蜕变自信之蝶，形象生动。2.表达方式上兼具叙事、抒情、议论，叙事流畅，说理耐人寻味。3.语言流畅，极富表现力，不少精心锤炼的句子可见作者的深厚的文学功底，结构完整，是一篇不错的考场作文。